Sesion 6 "Autoestima 2"

El día 14 de abril de 2011 se realizó el segundo taller de autoestima donde se trabajaron los diferentes niveles de autoestima y las posibles maneras de abordar un problema. Durando dos horas la realización del taller.

- Casos practicos: Para la realización de la primera parte se realizó un analisis de una serie de casos practicos que posteriormente se expusieron al resto de asistentes al taller. Esta actividad se realizó por parejas buscando la puesta en común de los diferentes puntos de vista sobre los niveles de autoestima.

- Exposición: se realizó una exposición para que las personas que asistieron al taller pudieran tener diferentes ejemplos de abordar un conflicto, problema u obstaculo desde diferentes perspectivas siendo conscientes de su nivel de autoestima en esos momentos.

- Visionado y debate final: para finalizar el taller se realizó un visionado de un fragmento de una pelicula para refrescar todos los conceptos y conocimientos que se han tratado en el taller que concluyó con un debate final por parte de quienes asistieron al taller.

Sesión 4: "Taller de Informática II"

En esta segunda y ultima sesión de nuestro "Taller de informática", como todas las anteriores de nuestro proyecto “Somos visibles” se ha llevado a cabo de nuevo en el local de la asociación ATA. Esta tuvo lugar a fecha de viernes 18 de Marzo de 2011.  La duración de la sesión fue de dos horas aproximadamente.

Exposición Teórica-Práctica: En esta ocasión, se encargaron de la explicación del tema dos de los componentes del grupo Daniel y Cristina Dorado, el resto de componentes se dedicó a la evaluación y a la observación directa de nuestro taller. La explicacion de nuevo consistio en la proyeccion de una presentacion de Power Point están compuesta por dos puntos fundamentales: Herramientas importantes de Word, como pueden ser el tipo de letra, la forma, el tamaño, el color, mayúsculas o minúsculas y otros aspectos importantes como las justificaciones, interlineado, tablas o la realización de portadas. Al mismo tiempo que los monitores iban realizando la explicación muy minuciosamente de dichos instrumentos, las usuarias iban poniendo en práctica lo que se iba aprendiendo.

Un segundo punto importante de las explicaciones fue la elaboración  de un Curriculum Vitae. Aquí, en este apartado, se explico detalladamente las reglas básicas para la realización del mismo como por ejemplo: ser breve, conciso y directo, utilizar papel blanco, respetar los márgenes y puntos claves o fundamentales que debe contene todo curriculum así como lo que se debe evitar en él. Una vez explicado el temario procedimos a la elaboración de un curriculum vitae por parte de las usuarias.

Debate: Para finalizar esta sesion, realizamos un debate en el que cada una de las usuarias daba su opinión respecto a las sesiones, los que habían aprendido y lo que les iba pareciendo. Con esto pudimos dar por finalizada esta segunda sesión del "Taller de informática".

Sesión 5 : "Lenguaje Trans I"

El dia 7 de Abril de 2011 se llevó a cabo la primera sesión del taller de uso de vocabulario y conceptos relacionados con todo lo que a la transexualidad concierne. La duracion de dicho taller fue de una hora y media aproximadamente.

Explicación Teórica:  En esta parte de la sesión, llevamos a cabo la explicación de los diferentes conceptos del lenguaje "Trans" por medio de la "Guia para el tratamiento informativo de las noticias relacionadas con la transexualidad" elaborada por la propia asociación. Esta guia se la proporcionamos a las usuarias en formato papel como marco de referencia para las explicaciones mientras la proyectabamos para la explicació de los conceptos. Utilizamos esta guia ya que esta, cuenta con una gran variedad de conceptos claves sobre transexualidad que nos han servido para la exposición del contenido de este taller.

Práctica: Tras la explicación teórica, realizamos una dinámica de grupo con las destinatarias. Esta dinámica consistió en la división por parejas y elaboración con sus propias palabras de definiciones de dos conceptos elegidos al azar de la explicación anterior. A continuación, tenian que exponerlas a sus compañeras y se corregian de forma grupal.

Debate: Debido a la intereacción ocasionada por la dinamica de grupo, se ocasionó un pequeño debate en el que se intercambiaron experiencia entre las destinatarias, se resolvieron dudas conceptuales y se trasmitió su grado de satisfacción sobre el taller.